Tuesday, August 22, 2017

Menghitung Luas Segitiga didalam Segitiga

1.      Diketahui Luas segitiga  ABC pada gambar di samping adalah 50 cm2AD:DB=BE: EC=CF:FA=2:3
Tentukkan luas segitiga DEF

 Jawabnya yang sngkat adalah 50 dibagi 3 sisanya berapa itulah luas segitiga DEF
50:3=12 sisa 14 maka luasnya adalah 14 Centimeter persegi wkwkwk 
jalan panjangnya saya kumpulkan daam rangka tugars prakondisi PLPG 2017
gambaran tugas yang saya kumpulkan menggunakan  saya cari satu persatu segitiga ADF,BDE dan CEF, saya temukan masing masing luasnya 12 cm persegi jadi ketia tiganya adalah 36 cm persegi
sehingga didapat 50-36=14
saya gunakan cara pandang jika sudut A=90 derajat maupun sudut A=60 derajat ternyata hasilnya juga sama.
wasalam, mohon kriktiknya
ohya inigambaran dikerjaka dengan geogebra yang menggunakan cara pandang sudut A dianggap 90 derajat




Sunday, August 20, 2017

Menentukan Persamaan Kuadrat

       Soal
       Sebuah roket ditembakkan ke atas yang lintasannya berbentuk parabola. Setelah 2 detik peluru mencapai ketinggian  120 meter. Roket tersebut kemudian turun setelah mencapai ketinggian maksimum 245 meter pada detik ke 7. Tentukan persamaan lintasannya.
       Jawab

      Saat roket belum di luncurkan posisi roket pada (0,0), setelah 2 detik roket berada pada titik (2, 120), kemudian roket mencapai titik maksimum di (7,245) 
(x – h)2 = 4p (y – k)
(2 – 7)2 = 4p (120 – 245)
        25 = 4p (-125)
       4p  = -5
          
y = 4p(x-h)2 + k
y = -5 (x – 7)2 + 245
y = -5 (x2 – 14 x +49) + 245
y = -5x2 + 70x – 245 + 245

y = -5x2 + 70x

Cara lain menyusul

Materi Esensial dan Tidak Esensial Tugas Mandiri Prakndisi PLPG 2017

Memasuki tahapan tugas ketga yaitu tugas profesional dari materi PLPG yang dilakuka secara online, mungkin anda masih merasa kebingungan dengan materi dikatakan esensial atau tida esensial, dapat mengatakan esensial dan tiddak esensial kadang kala peserta tidak memiliki acuan yang jelas, hanya didasarkan pada asumsi bahwa itu penting atau tidak penting menurut peserta pelatihan.

Untuk menjawab masala tersebut henaknya para peserta prakondisi PLPG tahun 2017 merujuk pada kisi-kisi PLPG yang dapat di download pada http://kemdiknas.swin.net.id/pub/index.php?pg=home

Setelah di unduh silahkan bandingkan materi padda modul yang mana yang esensial atau tidak hendaknya didasarkan pada kisi kisi sesuai jurusan anda,

Saturday, August 12, 2017

Aplikasi eRaport SMP


Aplikasi eRaport 2 ALMaS (Automatic Leger & Manuscript Software) adalah aplikasi otomatis manajemen Rapor Hasil Aktivitas Pembelajaran Peserta Didik berbasis Excel untuk sekolah di Indonesia sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan.
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam satu semester. Rapor dipergunakan selama peserta didik mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah yang bersangkutan. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor.
Penilaian hasil belajar oleh pendidik adalah proses pengumpulan informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek sikap, aspek pengetahuan, dan aspek keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis, untuk memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar melalui penugasan dan evaluasi hasil belajar. Penilaian hasil belajar oleh pendidik di sekolah berfungsi untuk memantau kemajuan belajar, memantau hasil belajar, dan mendeteksi kebutuhan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan. Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilaksanakan untuk memenuhi fungsi formatif dan sumatif dalam penilaian, dan bertujuan untuk:
1. mengetahui tingkat penguasaan kompetensi.
2. menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi.
3. menetapkan program perbaikan atau pengayaan berdasarkan tingkat penguasaan kompetensi
4. memperbaiki proses pembelajaran.
Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan adalah proses pengumpulan informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek pengetahuan dan aspek keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis dalam bentuk penilaian akhir dan ujian sekolah.
Penilaian akhir adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada akhir semester dan/atau akhir tahun, sedangkan ujian sekolah adalah kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik sebagai pengakuan prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari suatu satuan pendidikan.
Proses Penilaian Kompetensi menurut panduan Model Pengembangan Penilaian Hasil Belajar diantaranya:
Penilaian kompetensi sikap : Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi, penilaian diri (self assessment), penilaian “teman sejawat” (peer assessment) oleh peserta didik, dan jurnal
Penilaian Kompetensi Pengetahuan : Pendidik menilai kompetensi pengetahuan melalui tes tulis, tes lisan, dan penugasan
Penilaian Kompetensi Keterampilan : Pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan menggunakan tes praktik, projek, dan penilaian portofolio. Instrumen yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang dilengkapi rubrik.
Aplikasi eRaport 2 ALMaS dapat menjadi aplikasi solutif untuk mempermudah pembuatan Lembar Laporan Capaian Kompetensi Peserta Didik bagi lembaga pendidikan yang melaksanakan Kurukulum 2013 dengan kemampuan mendeskripsikan otomatis capaian kompetensi dari kelas awal hingga kelas akhir jugadilengkapi fitur-fitur untuk menterjemahkan Model Penilaian standar pada format Penilaian sesuai Kurikulum 2013.
Beberapa fitur unggulan aplikasi eRaport 2 ALMaS diantaranya adalah Konversi Nilai, Analisis Capaian Sikap Spiritual dan Sosial secara otomatis maupun manual, juga Deskripsi Capaian kompetensi secara otomatis dan manual dengan Database pemetaan kompetensi yang dapat diupdate sesuai dengan kompetensi yang dilaksanakan di lembaga pendidikan.
Aplikasi eRaport 2 ALMaS juga dilengkapi dengan sistem Database sehingga dapat memanajemen Penilaian hingga 42 kelas. Fitur Ekspor Impor Data sangat memudahkan pengguna untuk mengelola Nilai dengan transfer Data Nilai antar aplikasi maupun sebagai Backup Data. Output Halaman Raport menjadi file PDF dapat menjadi alternatif backup penilaian capaian kompetensi Peserta Didik, juga disertai kemudahan mencetak halaman dengan berbagai pilihan multi cetak.
Aplikasi eRaport 2 ALMaS berbasis Microsoft Office Excel sehingga menjadi portable tanpa instalasi serta sangat mudah digunakan karena tampilannya cukup familiar dalam bentuk file excel (*.xlsb) dengan menu standar excel yang telah disesuaikan.
Trial eRaport Download Trial eRaport

Aplikasi eJadwal

eJadwal ALMaS (Automatic Leger & Manuscript Software) * adalah aplikasi pengolah
Jadwal Pelajaran berbasis Excel untuk mempermudah pembuatan Jadwal Pelajaran bagi
lembaga - lembaga pendidikan di Indonesia.
Fitur-fitur pada aplikasi eJadwal ALMaS :
Jumlah Jam hingga 20 Jam Pelajaran dalam sehari
Memuat hingga 60 Pararel kelas
Analisis Jam Ganda / kres
Analisis Kesiapan Jam mengajar Guru
Kolom Pencarian untuk mempermudah pencarian dan pembanding
Pengaturan ukuran kolom dan baris
Pengaturan kode
Sebaran Jam Guru Perminggu
Rekap Jam Guru PerMinggu
Rekap Jam Mata Pelajaran PerMinggu
Jadwal Pelajaran Perkelas
Jadwal Pelajaran PerGuru
Statistik sebaran Jam Mengajar
Aplikasi eJadwal ALMaS berbasis Microsoft Office Excel sehingga menjadi portable tanpa
instalasi serta sangat mudah digunakan karena tampilannya cukup familiar dalam bentuk file
excel (*.xlsb) dengan menu standar excel yang telah disesuaikan.
 Download Trial eJadwal

Aplikasi eGuru SMP

Aplikasi eGURU ALMaS (Automatic Leger & Manuscript Software) adalah aplikasi Sistem Penilaian dan Perangkat Pembelajaran untuk memanajemen Kegiatan Belajar Mengajar bagi Guru atau Pendidik pelakasana Kurikulum 2013 di Indonesia.
Penilaian secara berkesinambungan bertujuan untuk Memantau proses dan Kemajuan belajar peserta didik serta Meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Standar Penilaian Pendidikan adalah kriteria mengenai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik. Penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup:
a. Penilaian Otentik,
b. Penilaian Diri,
c. Penilaian Berbasis Portofolio,
d. Ulangan Harian, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir Semester,
e. Ujian Tingkat Kompetensi, Ujian Mutu Tingkat Kompetensi, Ujian Nasional, dan Ujian Sekolah/Madrasah.

Penilaian hasil belajar peserta didik mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Kompetensi Sikap Sosial dan Spiritual diantaranya :
Observasi merupakan teknik penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan dengan menggunakan indera, baik secara langsung maupun tidak langsung dengan menggunakan pedoman observasi yang berisi sejumlah indikator perilaku yang diamati.
Penilaian diri merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian diri.
Penilaian antar peserta didik merupakan teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk saling menilai terkait dengan pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian antarpeserta didik.
Jurnal merupakan catatan pendidik di dalam dan di luar kelas yang berisi informasi hasil pengamatan tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik yang berkaitan dengan sikap dan perilaku.
Kompetensi Pengetahuan diantaranya :
Instrumen Tes Tulis berupa soal pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar-salah, menjodohkan, dan uraian. Instrumen uraian dilengkapi pedoman penskoran.
Instrumen Tes Lisan berupa daftar pertanyaan.
Instrumen Penugasan berupa pekerjaan rumah dan/atau projek yang dikerjakan secara individu atau kelompok sesuai dengan karakteristik tugas.

Kompetensi Keterampilan diantaranya :
Tes praktik adalah penilaian yang menuntut respon berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas atau perilaku sesuai dengan tuntutan kompetensi.
Projek adalah tugas-tugas belajar (learning tasks) yang meliputi kegiatan perancangan, pelaksanaan, dan pelaporan secara tertulis maupun lisan dalam waktu tertentu.
Penilaian portofolio adalah penilaian yang dilakukan dengan cara menilai kumpulan seluruh karya peserta didik dalam bidang tertentu yang bersifat reflektif-integratif untuk mengetahui minat, perkembangan, prestasi, dan/atau kreativitas peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Karya tersebut dapat berbentuk tindakan nyata yang mencerminkan kepedulian peserta didik terhadap lingkungannya.

Aplikasi Sistem Penilaian dan Perangkat Pembelajaran eGURU ALMaS diharapkan dapat menjadi solusi tepat bagi semua guru di Indonesia untuk mempermudah manajemen Kegiatan Belajar Mengajar dan Sistem Penilaian sesuai dengan Standar Pendidikan.
Aplikasi Sistem Penilaian dan Perangkat Pembelajaran eGURU ALMaS berbasis Microsoft Office Excel sehingga menjadi portable tanpa instalasi untuk komputer yang telah menggunakan aplikasi Excel serta sangat mudah digunakan karena tampilannya cukup familiar dalam bentuk file excel (*.xlsb) dengan menu standar excel yang telah disesuaikan.
eGURU ALMaS dapat mempermudah memanajemen Sistem Penilaian yang kompleks dan terintegrasi pada penilaian kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Selain itu Aplikasi eGURU ALMaS dilengkapi dengan database dan pemetaan KIKD semua mata pelajaran standar yang dapat dijadikan referensi utama bagi
guru dalam perencanaan proses pembelajaran dan penilaian.
Beberapa fitur-fitur Aplikasi eGURU ALMaS adalah :
Manajemen Progam Tahunan (Prota)
Program Semester (Prosem)
Kalender Pendidikan (2 Model)
Analisis Pekan Efektif
Manajemen Jadwal Guru
Input Silabus & RPP
Data Siswa
Absensi Kehadiran Siswa
Jurnal Kegiatan
Rekap Capaian Kompetensi
Statistik
Kisi-Kisi Soal

Sumber Buku Panduan eRaport :: www.berkreasi.net :: 
trial e guru smp, Download

Tuesday, August 8, 2017

SILABUS 2013 SMP SEMUA MATA PELAJARAN REVISI 2017

Dilatar belakangi dari chat via group MGMP Matematika SMP Mukomuko, maka penulis tergerak membuat tulisan berupa link  silabus semua mata pelajaran.

Bengini ilustrasi berupa pertanyaan yang berawa dari sebuah buku kurikulum 2013 kok tidak sama dengan silabusterlihat dari gambar berikut.


Tadi siang penulis juga cek n ricek kiriman buku K-13 dari penerbit, ternyata isi buku masih mengacu silabus K-13 tahun 2015.
Berikut link Viu dan Download Silabus yang saya maksudkan:

1. PPKn Download

2. Agama Islam Download , 
    Agama Kristen Download , 
    Agama Katolik Download
    Agama Budha Download , 
    Agama Hindu Download , 
    Agama Konghucu Download

3. Bahasa Indonesia Download , 
    Bahasa Inggris Download

4. Matematika Download , 
    IPA Download , 
    IPS Download

5. Seni Budaya  Download , 
    PJOK Download , 
    Prakarya Download

Semoga bermanfaat dalam menentukan pemetaan materi bapak ibu guru.
Serta dapat dijadikan acuan dalam membuat RPP, dan Perangkat lainnya.
Bapak Ibu Guru Serta Siswa yang menginginkan Buku Kelas 7 dan 8 Silahkan Klik Saja